干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，天心區(qū)堅(jiān)持整合創(chuàng)新、提質(zhì)增效，嚴(yán)格落實(shí)“全面深化干部教育培訓(xùn)改革、全面提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量”的干教工作要求，在持續(xù)推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部的同時(shí)，更加注重培訓(xùn)質(zhì)量和效益，著力實(shí)現(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量、規(guī)模和效益的統(tǒng)一。
　　
　　一是變單純培訓(xùn)為培訓(xùn)育人與考察用人相結(jié)合。堅(jiān)持育人為本、育用結(jié)合，實(shí)行全程跟班制度，區(qū)委組織部選派工作人員近距離考察干部，全面了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想變化、性格特點(diǎn)和能力水平，并把干部培訓(xùn)情況作為干部考核和干部選任的重要依據(jù)，對(duì)未能完成培訓(xùn)任務(wù)、參加培訓(xùn)不合格者，取消其年度評(píng)優(yōu)資格，暫不安排重要崗位。對(duì)培訓(xùn)期間各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)異者，優(yōu)先考慮提拔使用。三年來(lái)，天心區(qū)委在所有培訓(xùn)干部中，尤其是在重點(diǎn)項(xiàng)目、基層一線、先進(jìn)地區(qū)掛職歷練的干部中，選拔提拔了65名，占提拔干部總數(shù)的82%。
　　
　　二是變普通輪訓(xùn)為集中強(qiáng)化與活力課堂相結(jié)合。開展“青年干部訓(xùn)練營(yíng)”，將全區(qū)1986年以后出生的年輕干部集中起來(lái)，利用工作日晚上和周末時(shí)間，采用辯論賽、演講賽、競(jìng)選演說(shuō)、破冰訓(xùn)練、課前微分享、共讀書本集體展示、調(diào)研成果集體展示等多種活動(dòng)形式強(qiáng)化培訓(xùn)。突出問(wèn)題導(dǎo)向，開展研討式沙龍，三年來(lái)，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、黨組織建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，共開展小組討論120余次，開展“城管與攤販”、“立德增智”、“共讀一本書”等干部沙龍活動(dòng)3期。
　　
　　三是變學(xué)習(xí)匯報(bào)為任務(wù)管理與成果展示相結(jié)合。實(shí)行班委會(huì)自主管理，班委會(huì)公開競(jìng)選產(chǎn)生，紀(jì)律考勤、學(xué)員管理、外出考察、活動(dòng)組織、成果匯報(bào)等班級(jí)事務(wù)均由班委會(huì)自主負(fù)責(zé)，給每名學(xué)員分任務(wù)、壓擔(dān)子，在完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)中提升能力、鍛煉本領(lǐng)。舉辦生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，通過(guò)集體朗誦、個(gè)人展示、話劇表演、舞臺(tái)情景劇等多種形式，展示培訓(xùn)期間的所獲所得，真正讓學(xué)到的知識(shí)、啟發(fā)的思考入腦入心。三年來(lái)，先后形成了《復(fù)旦學(xué)思》、《信仰、信念、信心》、《聆聽》、《青春激揚(yáng)》等一大批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)理論成果集23冊(cè)，舉辦清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等異地班次成果匯報(bào)會(huì)5期。
　　
　　四是變直接安排為自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)相結(jié)合。為進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)覆蓋面，讓每名干部都有獲得參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在辦好區(qū)級(jí)統(tǒng)一調(diào)訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)支持部門、街道自主選擇和開設(shè)培訓(xùn)班次，去年來(lái)，坡子街街道推出了“周五課堂”活動(dòng)，城南路街道自行組織部分街道、社區(qū)干部到湘潭大學(xué)集中一周培訓(xùn)，坡子街街道聯(lián)合新開鋪街道、桂花坪街道聯(lián)合文源街道分別選派干部赴井岡山、武漢大學(xué)培訓(xùn)，切實(shí)強(qiáng)化了街道部門在干部培訓(xùn)中的主體地位。