近年來，衡陽縣突出思想引領(lǐng)、問題引領(lǐng)、實踐引領(lǐng)、特色引領(lǐng)，聚焦干部政治素質(zhì)提升和專業(yè)能力訓(xùn)練，抓牢干部教育培訓(xùn)的“必修課”“專業(yè)課”和“特色課”，實現(xiàn)了全員覆蓋與重點調(diào)訓(xùn)的有機結(jié)合，共舉辦主體班5期，600余人次，同時開展線上專題班6期，培訓(xùn)2600余人次。不斷完善干部素質(zhì)培養(yǎng)體系。

一、學(xué)深悟透，抓牢政治理論“必修課”，切實提升思想“定力”。為切實提高干部政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、理論水平，把政治忠誠教育、政治能力建設(shè)放在首位，開展全覆蓋、全過程、全方位的理論教育和黨性教育。一是堅持集中訓(xùn)、系統(tǒng)學(xué)，抓好課堂教育。把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主課納入各級各類培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員原原本本讀《共產(chǎn)黨宣言》《習(xí)近平談治國理政》等著作，夯實理論基礎(chǔ)；注重學(xué)習(xí)效果，實行入學(xué)結(jié)業(yè)的“雙考評”，把黨性分析報告納入干部學(xué)習(xí)檔案，推動政治素質(zhì)教育入腦入心。二是注重線上訓(xùn)、自主學(xué)，抓好日常教育。用好中國網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、湖南干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等線上資源，開展貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等專題學(xué)習(xí)。

二、補齊短板，抓實能力提升“專業(yè)課”， 切實強化干部“能力”。為強化干部履職能力建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭復(fù)雜局面，處理復(fù)雜問題，緊密結(jié)合當(dāng)前工作中的“難點”問題，堅持抓好干部專業(yè)能力建設(shè)的頂層設(shè)計，采取“上級調(diào)訓(xùn)+本級輪訓(xùn)”的方式分類分級開展“靶向培訓(xùn)”。一是緊貼工作實際，結(jié)合疫情防控工作，將應(yīng)急管理、社會治理等內(nèi)容納入培訓(xùn)，舉辦疫情防控與應(yīng)急能力提升專題培訓(xùn)班；結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重大命題，在各主體班次中開展主題討論，形成近20篇專題調(diào)研報告，為轉(zhuǎn)型發(fā)展建言獻(xiàn)策。二是緊貼中心任務(wù)，發(fā)揮職能部門優(yōu)勢，圍繞“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”“鄉(xiāng)村治理”等主題，實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題相結(jié)合、專題研討與推動工作相結(jié)合。三是緊貼干部成長，根據(jù)不同層次干部的成長需求，選派30余名干部參加上級調(diào)訓(xùn)，本級鄉(xiāng)科級干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班等培養(yǎng)類班次。

三、共建共享，抓好本土資源“特色課”， 切實挖掘教學(xué)“潛力”。一是聚焦資源共享，注重對內(nèi)挖掘紅色資源和特色資源，依托夏明翰黨性教育基地，結(jié)合岣嶁神皇山黨支部（湘南地區(qū)第一個農(nóng)村黨支部）、中共牌樓沖地下支部舊址等紅色陣地，以及夏明翰、戴今吾、肖覺先等烈士故居，開展紅色教育，做好紅色基因的傳承。結(jié)合梅花村、華山村等鄉(xiāng)村振興示范村的建設(shè)，堅持案例開發(fā)與現(xiàn)場教學(xué)基地打造同步推進(jìn)，把課堂拓展到改革發(fā)展的第一線。二是在用好黨校專家資源的基礎(chǔ)上，推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”，鼓勵“年輕干部上講臺”。科干班學(xué)員作為中青班師資，參與授課、論壇、辯論等各環(huán)節(jié)，形成一個“傳幫帶”的良性循環(huán)。三是成立干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組，理順運作機制，發(fā)揮牽頭抓總作用，立足服務(wù)基層，建立定期聯(lián)絡(luò)溝通制度，盤活紀(jì)檢、宣傳、教育、衛(wèi)生等各條線培訓(xùn)資源，最大限度實現(xiàn)共建共享，緩解基層優(yōu)質(zhì)資源供給不足的問題。