中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》明確要求“創(chuàng)新工作方式，加強和改進中外合作辦學(xué)機構(gòu)黨建工作，加快培養(yǎng)一批優(yōu)秀涉外辦學(xué)管理人才。”中組部、教育部印發(fā)的《關(guān)于加強高校中外合作辦學(xué)黨的建設(shè)工作的通知》明確規(guī)定：加強對中外合作辦學(xué)黨的建設(shè)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教育對外開放的全過程。
湖南工商大學(xué)選擇自身優(yōu)勢學(xué)科和強勢專業(yè)與歐美高?！皬姀娐?lián)合”，合作舉辦了金融學(xué)、會計學(xué)兩個中外合作辦學(xué)本科項目，會計、市場營銷兩個中外合作辦學(xué)?？祈椖浚雅囵B(yǎng)3000多名畢業(yè)生，現(xiàn)有在校學(xué)生1300人。從籌建中外合作辦學(xué)項目之初，就設(shè)立了直屬黨支部，隨著黨員人數(shù)增加，調(diào)整為黨總支，繼而成立了湖南工商大學(xué)國際商學(xué)院分黨委，下設(shè)教工黨支部、本科學(xué)生黨支部與?？茖W(xué)生黨支部。辦學(xué)17年來，積極貫徹落實上級黨委的要求，從實際出發(fā)，勇于探索高校中外合作辦學(xué)黨組織建設(shè)的思路和方法，始終堅持加強黨建是確保新時代高校中外合作辦學(xué)正確方向的重要政治保證；圍繞人才培養(yǎng)中心工作，推進基層黨建創(chuàng)新，豐富基層黨建內(nèi)涵；結(jié)合辦學(xué)特點，落實黨建工作任務(wù)，彰顯黨建特色，從思想、目標(biāo)、素質(zhì)、作風(fēng)、方法、典型等維度全面引領(lǐng)中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
1.思想引領(lǐng)。馬克思主義是高校中外合作辦學(xué)的根本指導(dǎo)思想，也是我國教育最鮮亮的底色。牢牢把握中外合作辦學(xué)思想意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，以此深化思政課程教學(xué)改革創(chuàng)新，提升學(xué)生對思政課程的獲得感和滿意度。以“四個意識”導(dǎo)航，以“四個自信”強基，以“兩個維護”鑄魂，開設(shè)提高學(xué)生思想品德、人文素養(yǎng)、認(rèn)知能力的哲學(xué)社會科學(xué)課程體系，守牢中外合作辦學(xué)思想文化陣地。梳理各專業(yè)課程所蘊含的思想政治育人元素和所承載的思想政治育人功能，將其納入教材講義內(nèi)容和教學(xué)大綱，作為課堂講授重點和課程考核知識點，充分發(fā)揮課程育人作用。
2.目標(biāo)引領(lǐng)。中外合作辦學(xué)目標(biāo)要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，實現(xiàn)“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的新要求。湖南工商大學(xué)中外合作辦學(xué)引進歐美高校課程和專業(yè)核心課程占中外合作辦學(xué)全部課程和專業(yè)核心課程的三分之一以上；英美高校教師擔(dān)負(fù)的專業(yè)核心課程門數(shù)和教學(xué)時數(shù)占中外合作辦學(xué)全部課程和總教學(xué)時數(shù)的三分之一以上。如金融學(xué)專業(yè)，通過構(gòu)建中美合璧的人才培養(yǎng)方案和中美融合的育人機制，引進美方17門課程15位老師來校授課，學(xué)生不赴美國在湖南工商大學(xué)就能分享美方教育資源，實現(xiàn)赴美留學(xué)目標(biāo)。
3.素質(zhì)引領(lǐng)。“我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓學(xué)習(xí)重點，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國外有益經(jīng)驗學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有理論知識的學(xué)習(xí)，也有實踐知識的學(xué)習(xí)”。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的中外合作辦學(xué)模式，就要把“綜合協(xié)同育人”作為根本途徑，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，具備良好國際知識、國際意識、國際活動能力和國際態(tài)度的社會主義建設(shè)者和接班人。
4.作風(fēng)引領(lǐng)?！白黠L(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題”。為民進取、認(rèn)真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)清廉的作風(fēng)決定中外合作辦學(xué)的師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)。教師是中外合作辦學(xué)發(fā)展的第一資源，要確保黨牢牢掌握教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。學(xué)生是中外合作辦學(xué)的主體，學(xué)風(fēng)是中外合作辦學(xué)方方面面作風(fēng)的集中表現(xiàn)，令行禁止的規(guī)章制度，養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣；教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，促進學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
5.方法引領(lǐng)。今天的世界是各國共同組成的命運共同體，教育對外開放有了前所未有的廣闊視野和至高境界?；W(xué)互鑒、自立自強，抓住重點、創(chuàng)新推動，提質(zhì)增效、著力做好，是中國教育為構(gòu)建人類命運共同體作出特殊貢獻的方法舉措。中外合作辦學(xué)在服務(wù)國家重大外交戰(zhàn)略、參與教育領(lǐng)域全球治理、更好地滿足人民群眾多樣化、高質(zhì)量教育需求，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展等方面大有可為。堅持“中國特色、世界水平”，遵循教育規(guī)律，多措并舉全面提升教育質(zhì)量，形成更加深刻的教育思想理念、更加豐富的方法舉措，給世界上既希望加快發(fā)展，又希望保持獨立性的國家和民族走向教育現(xiàn)代化提供可借鑒的途徑，為全球教育發(fā)展提供中國經(jīng)驗、貢獻中國力量。
6.典型引領(lǐng)。通過樹立“四有”好老師、“四個引路人”典型，建設(shè)課程思政示范課，培育優(yōu)秀校企合作平臺，評選優(yōu)質(zhì)育人基地，成立家委會，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生等，健全協(xié)同育人機制，形成全員育人、全程育人、全方位育人的格局。教工黨支部的“三維導(dǎo)師”，專業(yè)教研室的“外方授課中方助教”，英語教研室的“育人踐行踐悟”，輔導(dǎo)員的“共情陽光隨行”，學(xué)生社團的“知行合一”等育人品牌活動，助力教師快樂育人，學(xué)生幸福成長。
(作者張漾濱 系湖南工商大學(xué)國際商學(xué)院院長、教授)
