習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們的教育是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才?！备咝；鶎狱h組織作為高校貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最后一公里”，要以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，優(yōu)化支部設(shè)置，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全工作機(jī)制，成為立德樹(shù)人、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

加強(qiáng)政治引領(lǐng)，突出政治功能，把好育人方向

牢記立德樹(shù)人職責(zé)使命，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，把好為黨育人、為國(guó)育人方向。一要堅(jiān)持政治領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，教育黨員始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在教書(shū)育人工作中始終做到“兩個(gè)維護(hù)”。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)成長(zhǎng)成才。二要提高政治能力?；鶎狱h組織要擔(dān)負(fù)起教育、管理和監(jiān)督師生黨員和組織、宣傳、服務(wù)其他師生的職責(zé)，成為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，踐行和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要力量。

優(yōu)化支部設(shè)置，完善組織功能，打好育人基礎(chǔ)

高校基層黨組織加強(qiáng)組織建設(shè)，完善組織功能，要從三個(gè)方面入手。一要優(yōu)化黨支部設(shè)置。為確保黨的組織和工作全覆蓋，院系黨組織要根據(jù)教師黨員的人數(shù)，以教研室為基礎(chǔ)建立黨支部，將黨支部活動(dòng)與育人規(guī)律研討等活動(dòng)嵌入式開(kāi)展，為育人打下良好基礎(chǔ)。二要明確職能定位。基層黨組織職能主要是在教書(shū)育人、學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)等方面推進(jìn)工作，在教學(xué)科研管理等工作中發(fā)揮政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力。三要選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書(shū)記和班子。切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)、管理、考核，按期做好換屆工作，特別是要在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上選出德才兼?zhèn)淝矣袩崆榈耐緭?dān)任支部書(shū)記，使其成為黨務(wù)和教學(xué)、科研都強(qiáng)的“雙帶頭人”，從而在黨的建設(shè)和專業(yè)建設(shè)中彰顯“頭雁效應(yīng)”，帶動(dòng)黨務(wù)和育人協(xié)同發(fā)展。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提升育人質(zhì)量

高?；鶎狱h組織主體是教師，黨組織要領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體黨員投身教育事業(yè)、致力于立德樹(shù)人，提升育人質(zhì)量。一要注重黨員師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)好老師。高?；鶎狱h組織要引導(dǎo)教師以黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。二要鼓勵(lì)教師黨員潛心鉆研教學(xué)，提高教學(xué)能力和思想政治工作能力，通過(guò)構(gòu)建思政課程與課程思政協(xié)同育人機(jī)制提升育人質(zhì)量。從事思政課教育教學(xué)的教師黨員，必須深入研究如何增強(qiáng)思政課的親和力和針對(duì)性，其他專業(yè)課教師也要充分挖掘和運(yùn)用各門(mén)課程蘊(yùn)含的思政元素，探索課程思政有效開(kāi)展方式。高?；鶎狱h組織需牢記育人使命，激發(fā)教師黨員擔(dān)當(dāng)重任，爭(zhēng)做先鋒，帶動(dòng)育人水平的提升，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。

健全工作機(jī)制，推動(dòng)規(guī)范運(yùn)行，提供育人保障

用制度來(lái)保障黨組織活動(dòng)規(guī)范運(yùn)行，使黨組織充滿活力和戰(zhàn)斗力，才能為更好實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)提供保障。一是完善民主集中制，通過(guò)明確基層黨組織議事規(guī)則和決策程序，確保民主集中制有效運(yùn)行，促進(jìn)院系黨組織和基層黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員更加團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，確保教書(shū)育人工作有序開(kāi)展。二是健全組織生活制度。認(rèn)真召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，提高“三會(huì)一課”質(zhì)量，落實(shí)談心談話、民主評(píng)議黨員和主題黨日等制度。高校黨支部應(yīng)提高黨課和主題黨日質(zhì)量，聚焦培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，學(xué)習(xí)研討黨在高等教育發(fā)展、意識(shí)形態(tài)工作、思想政治工作等方面的創(chuàng)新理論，提高黨員對(duì)教育創(chuàng)新理論的理解和運(yùn)用能力。

（作者：嚴(yán)向遠(yuǎn) 系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心長(zhǎng)沙市基地長(zhǎng)沙學(xué)院分基地特約研究員）